> Fora > Tyske tider og konventioner > Lektion 2: Nuværende Tid
-
Nutid (Präsens) på tysk
I dette kursus, fordi det er både nemt og brugt i det daglige liv
Vi vil undersøge sætningsopsætninger.
Nutid er defineret af det tyske ord Präsens.
Det ved du for en meningsfuld og korrekt sætning, at emnet og prædikatet skal være forenelige og
På vores sprog modtog verbs forskellige tilsætninger i henhold til enkeltpersoner og tider.
Denne situation er også gyldig på tysk, og verber har suffikser efter person og tid.
skal grundigt huskes.
Så først og fremmest ved at lære suffikser af verbene på tysk ifølge individer i nutid
Lad os starte vores lektion.
Men lad os også nævne dette punkt; Regelmæssige og uregelmæssige verb i nutid
Med andre ord regelmæssig og uregelmæssig, fordi de indsatser, de modtager, stort set er de samme
Da der ikke er meget forskel mellem verb for nutidens tid, er vi
Vi skelner ikke mellem regelmæssige og uregelmæssige verb.PRÆISENS PÅ TIDEN (PRASENS)Lad os nu tage et verb og tage det både i tyrkisk og tysk.
Tag for eksempel det lernen (lær) verb og tag det for i øjeblikket.
Først og fremmest kaster vi substantivet, som er det uendelige af verbet, og verbet er rødt.LERNen = læremek
lær lern =(Her er et lille stykke information, der ikke er relevant for vores emne.
det resterende ord lære angiver en ordre på tyrkisk, så lær den anden person! Vi giver en ordre i form af.
Dette er også tilfældet på tysk, og når du forlader det infinitive suffiks, angiver resten af lern en rækkefølge.)Nu kan vi skyde efter min forlovede.
ich / Ben lern - e lære - iyor - um du / Sen lern - st lære - iyor - sol er / O (Mænd) lern - t lære - iyor sie / O (Kvinde) lern - t lære - iyor es / O (Neutral) lern - t lære - iyor wir / Biz lern - en lære - iyor - uz ihr / Siz lern - t lære - iyor - sunuz sie / de lern - en lære - lære Sie / Siz (Gentle) lern - en lære - iyor - sunuz Som vist i tabellen ovenfor ved at tilføje nogle smykker til roden af verbet
Vi skød. Da vi allerede har givet oplysninger om personlige pronomen, vil vi ikke nævne personlige pronomen her.
Men hvis du vil studere venligst klik her.
Ovenstående tabel gælder for næsten alle handlinger.
Ovenstående tablaturhandlinger er adskilt fra hinanden for at gøre det nemmere at se de suffikser, der er tilføjet til roden og verbet.
Det er normalt skrevet tilstødende, og disse suffikser skal gemmes.
Hvis du alligevel praktiserer på forskellige verb'er, vil det være ret permanent.
Lad os dog tage et par flere verb i nutiden for at blive bedre forstået og permanent.ich Jeg er lern - e syng - e trink - e schreib - e du / Dig lern - st syng - st trink - st schreib - st are / sie / es / O lern - t syng - t trink - t schreib - t vi / Biz lern - en syng - en trink - en schreib - en exp / Dig lern - t syng - t trink - t schreib - t de / De lern - en syng - en trink - en schreib - en De / Dig lern - en syng - en trink - en schreib - en Vi har alle tre O (3) pronomen på samme linje i Tabloda, fordi alle tre er tegnet på samme måde.
Som du kan se i tabellen ovenfor, er det indlysende, at det vil blive bragt for hver person.
Arbejdet at gøre er meget nemt, hvis vi har memoriseret disse suffikser.
Først fjerner vi det infinitive verb, og vi tilføjer resten af verbet ifølge personerne.
Jobbet er enkelt.
Nu hvor du har lært verbet konjugation ifølge individer i nutiden, nu med masser af øvelse
Du skal gøre arrangementet grundigt permanent.
Den næste lektion kan vi nu gå videre til at lave sætninger. Men du kan også bruge følgende verb i dig selv i ovenstående eksempel.
Skyd som du kan og glem ikke at spørge, om du ikke kan.Rennen: run
ækvivalenter: overvejer
rufen: at kalde
Den nybegynder: startenHvis du selv tager disse handlinger, kan du begynde at lave sætninger.
Du lykkes alle ...De mennesker, der så sandhedens død, elskede det. De ønskede at dø, før døden kom. (Bediuzzaman)
-
venner, virkelig mange tak. Det var som medicin. Foredraget er meget let og forståeligt.
Kære webmastere, dit websted er virkelig godt, enkelt og let at forstå såvel som lærerigt. Alt er meget godt, men jeg ville ønske, at du hurtigt kunne tilføje andre oplysninger, fordi jeg er nødt til at lære tysk i sommer, og jeg valgte dig som kilde. .. hilsen til alle :)
hej harun velkommen til denne sommer, indtil du lærer tysk lagzim?
Fordi denne sæson vil jeg ansøge om et job, og jeg vil sige, at jeg kan både tysk og engelsk som fremmed sprog, så mine chancer for at få et job vil stige.
Jeg håber du vil lære noget
er det det samme for uregelmæssige verb eller er det bare for det almindelige?
For tiden er regelmæssig verb-uregelmæssig sondring sjældent lavet, fordi der ikke er meget forskel på dem, bortset fra nogle få.
hej til alle
venner, kan du kontrollere nøjagtigheden
tak for delingich / I renn – e ækvivalent – e ruf – e beginn – e
du / Sen renn – st ækvivalent – st ruf – st begyndelse – st
er/sie/es/ O renn – t ækvivalent – t ruf – t begynder – t
wir / We renn – en equivalent – en ruf – en beginn – en
ihr / Du renn – t tilsvarende – t ruf – t begynder – t
sie / They renn – en equivalent – en ruf – en beginn – en
Sie / You renn – en equivalent – en ruf – en beginn – enRennen: run
ækvivalenter: overvejer
rufen: at kalde
Den nybegynder: startenOkay = alles ist richtig
danke schön Nazire
ikke forkert Jeg beklager, jeg siger senere
Fru Nazire,
Alt sandt = "Alles er rigtigt"
Hvordan skal vi skrive det?
Liebe GrüssKazim så vidt jeg ved, at vi laver det samme sætningspørgsmål: Ist alles richtig? = Okay?
Elles ist richtig oder, er det ikke okay? Dette er meningen med op og ned på tyrkisk.
ist alles richtig = okay?Danke schön Ligesom Kekebek und Nazire
Liebe Grüss
- For at svare på dette emne skal du være logget ind.